Лидия Миглане: образовательная система устала от перемен

– Какие главные тенденции в системе образования края вы могли бы отметить за последний год?
– Одной из ключевых тенденций стало стремление к модернизации учебного процесса. Мы активно внедряем цифровые инструменты, развиваем образовательные программы. Уделяем внимание и эмоциональному благополучию школьников.

– Как прошли централизованные экзамены?
– Результаты разные: выпускники улучшили результаты по иностранным языкам и биологии, немного сложнее оказалось с математикой и физикой. Это общая тенденция по стране. В нашем крае несколько человек, не справились со сдачей экзаменов. Насколько мне известно, по результатам экзаменов было подано несколько аппеляций, две из которых удовлетворены.

Стоит отметить, что с этого года порог определен на уровне 15 % - у 9-ти классников и 20 % - у 12-ти классников. У 9-ти классников в конце года по иностранному языку будет не экзамен, а диагностирующая работа. Планируется ввести новый централизованный экзамен в средней школе — по биологии, физике или химии на оптимальном уровне содержания обучения или по естественным наукам на общем уровне содержания обучения.

– Есть ли у вас данные куда поступают выпускники школ края?
– В этом году школы Краславского края закончили 76 воспитанников. Примерно 70% выпускников поступили в университеты и колледжи, треть из них – на бюджетные места. Часть выбрала профессиональные школы и техникумы, что тоже является позитивным трендом.

– Сколько школ работает в Краславском крае?
– В этом учебном году – 2 основные школы: Эзерниекская и Александровская и 3 средние: Дагдская, Краславская средняя школа «Варавиксне» и Краславская гимназия.

– Каково количество учеников в школах края?
– Сейчас в школах Краславского края (1-12 классы) учатся 1435 школьников, из которых 1352 ученика осваивают общеобразовательную программу и 83 получают специальное образование.

В целом количество детей школьного и дошкольного возраста снижается, а пик, я думаю, придется на 2030 год. Такая печальная тенденция наблюдается уже не первый год по всей стране.

– Что с дошкольным образованием?
– В крае работают 3 детских сада: «Пиенените», «Пиладзитис» и «Саулите», которые посещают 460 воспитанников. Мест в целом хватает. А в Эзерниекской, Александровской школах и «Варавиксне» существуют группы дошкольного образования для детей. Их посещает 41 ребенок дошкольного возраста.

– Хватает ли педагогов в школах края?
– Как и во всей Латвии, кадровый вопрос остаётся актуальным. Наибольший дефицит ощущается по точным наукам – математике, и предметам STEM (физика, химия, биология). В нашем случае химия.  Мы стараемся решать проблему через переподготовку специалистов, сотрудничество с университетами, а также предлагаем молодым учителям социальные гарантии и возможности профессионального роста. Самоуправление выделило три стипендии для студентов, которые готовы получить образование учителя в сфере STEM и работать в Краславском крае.

– Летом проходили конкурсы на должность директоров в Александрoвской и Дагдской школах.
– Да, в конце августа решением Краславской краевой думы в Александрoвской основной школе директором была назначена Татьяна Кромане. Её первоочередные задачи связаны с формированием сильной команды педагогов, развитием сотрудничества с родителями и повышением мотивации учеников.

– А что с Дагдской средней школой?
– Конкурс ещё продолжается. Есть несколько претендентов, планируется завершить процесс осенью.

– Какие новшества были внедрены в школах?
– Введение новой модели финансирования школ «Programma skolā». Продолжается цифровизация: интерактивные платформы. Кроме того, в школах введён запрет на использование мобильных телефонов для учеников 1–6 классов. Это нововведение приветствуется как учителями, так и большинством родителей, поскольку это поможет детям научиться общению и совместной коммуникации.

С этого учебного года завершился переходный этап на образование только на государственном языке. Это касается школы «Варавиксне», где в конце 2024/2025 учебного года провели проверки на знание учителей латышского языка. На мой взгляд, был выбран крайне неудачный момент поскольку конец учебного года и без того полон стресса для учителей и учеников, ведь это время подготовки к экзаменам.

В системе образования перемены – частое явление, поэтому необходимо держать руку на пульсе. В целом, постоянные реформы дестабилизируют систему образования. Она устала от перемен.

– В конце августа состоялась конференция педагогов Краславского края. Что обсуждалось на этой конференции?

– Да, в конце августа состоялась конференция педагогов Краславского края, где обсудили актуальные новшества, которые внедряют в новом учебном году, а также послушали очень интересную лекцию Аниты Миллере про «Почерк и о чем он свидетельствует». Кроме того методист Краславского краевого управления образования Регина Паулиня рассказала о сущности и мероприятиях нескольких проектов ЕС («Skola – Kopienā», «STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei», «Latvijas skolas soma»), реализуемых в школах края. В свою очередь главный специалист-методист Краславского краевого управления образования Снежана Путне сообщила о трех других европейских проектах, реализуемых в школах края («Digitālas plaisas mazināšana sociāli neaizsargātajām grupām un izglītības iestādēs», «Izglītības iestāžu nodrošinājums pilnveidotā vispārējas izglītības satura kvalitatīvai ieviešanai pamata un vidējās izglītības pakāpē» «Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide»)

– Что изменилось в школах за лето?
– В нескольких школах прошли косметические ремонты, в Краславской гимназии обновлено фойе и на школьной автобусной построена остановка с крышей. В ДОУ «Пиладзитис» прошел капремонт лестницы.

– Сколько детей с особенными потребностями учатся в крае?
– Таких детей достаточно много. Для них работают специальные программы, логопеды, ассистенты, а также адаптированные методики обучения.

– Есть ли дети из Украины?
– Да, их немного, но интеграция организована: им помогают изучать латышский язык, они получают психологическую поддержку. Другое дело, что не все хотят интегрироваться и не используют предоставленные возможности.

– Кроме Музыкальной и художественной школы и спортивной школы дети края могут заниматься в различных кружках по интересам, которые организованы при школах а также в Детско-юношеском центре. Какие кружки самые популярные?
– Традиционно плавание, спорт, музыка, танцы. В последние годы растёт интерес к робототехнике и ИТ-кружкам. А вот интерес к хоровому пению уменьшается.

– Как организовано питание?
– Все младшие классы (ученики 1-4 классов) получают бесплатные обеды. Цены на обеды до конца года сохранятся неизменными.

– Как обстоят дела со школьным транспортом?
– Автобусов хватает, маршруты оптимизированы. Сейчас проходит конкурс на закупку услуги, посмотрим на результат.

– Что насчёт школьных психологов и соцпедагогов?
– В каждой школе работает как минимум один специалист..

– В чем заключаются главные риски?
– Недостаток педагогов, а также демографическая ситуация. Нужно думать, как удерживать семьи в крае.

– Что хотите пожелать ученикам в новом учебном году?
– Дорогие ученики!

Новый учебный год – словно чистый лист, на котором каждый из вас напишет свою историю. Пусть в ней будет достаточно смелости задавать вопросы, силы пробовать снова и снова и радости открывать для себя что-то новое! Верьте в себя, ведь каждый шаг к знаниям приближает вас к мечте.

Желаю, чтобы школа стала для вас местом, где вы не только учитесь, но и заводите друзей, вдохновляетесь и находите путь к своему великому будущему.

С улыбкой и тёплыми мыслями – пусть этот год станет для вас прекрасным приключением!

Елена АВСЮКЕВИЧА.
Фото автора.