К 3 сентября готовы!

Численность воспитанников Александровской спецшколы-интерната — 96, подготовительных групп пяти- и шестилетних — 145.

Как и прежде, готовность к 2012/2013 учебному году и соответствие школ правилам безопасной эксплуатации проверила комиссия краевого самоуправления. Заведующую отделом образования, культуры и спорта Марию Мицкевичу интересовала кадровая обеспеченность учебных заведений, повышение квалификации педагогов, численность учащихся в школе и по программам обучения, распоряжения, выдача свидетельств и аттестатов. Специалист отдела образования, культуры и спорта И. Малькевича обращала внимание на количество второгодников, эстетическое оформление учебных заведений, план работы (проект), результаты экзаменов и государственных проверочных работ, обеспечение условий для обучения дошкольников (материальная база, вопросы безопасности, приоритеты). Круг интересов руководителя методического объединения спорта Ж. Айшпуре — благоустройство территории учебного заведения, спортивная база, состояние спортплощадок. Первый заместитель председателя краевого самоуправления Я. Тукиша изучала расход средств самоуправления и привлечение денег по проектам, финансируемым ЕСФ. Представитель Государственной пожарно-спасательной службы А. Жвир- блис отслеживал состояние противопожарной безопасности, а специалист Краславского управления Продовольственно-ветеринарной службы И. Упениеце знакомилась с пищеблоками и обращала внимание на другие санитарные вопросы. По каждой школе комиссия составляла акт, в котором фиксировала свои наблюдения и высказывала предложения в адрес краевой думы, волостной управы и директора школы. Комиссию сопровождал также автор этой публикации.

В Асунской средней школе нынешней осенью ждут 61 воспитанника, в том числе четырех первоклассников. Будет 12 дошкольников. Работают с детьми 19 педагогов. Примечательный факт: 30 лет назад в Асунской основной школе училось почти 200 детей! Сегодня на такое количество школьников здесь уже никто не рассчитывает: дай Бог удержаться на нынешнем уровне! Летом Асуне покинули две семьи: одна выехала в Ригу, и школа лишилась не только двоих детей, но и педагога, вторая отправилась за границу, забрав с собой троих школьников.

К новому учебному году школа подготовлена при минимуме затрат: сделан мелкий косметический ремонт да в столовой заменена поверхность десяти столов. На этот год запланировано обновление санузлов 1-го этажа. В свое время на школьную кухню доставили плиту без духовки, что осложняет работу персонала. Я. Тукиша на месте пообещала решить проблему еще в текущем году. А вот разобраться с состоянием отопительного котла должен специалист, только после этого можно принимать то или иное решение. Директору школы и управляющей волостью пообещали, что без котла учебное заведение не останется, его непременно заменят, деньги для этого найдут. По Асуне у комиссии практически не было замечаний. Единственная проблема — численность учащихся, что тревожит всех, начиная с небольшого коллектива школы и кончая руководством волости. Но чем тут помочь? Руководитель Константиновской управы Айвар Трулис считает, что школу в волости непременно надо сохранить. В конце концов, она гарантирует хотя бы несколько рабочих мест местным жителям, которым и без того нелегко трудоустроиться. Кстати, в компьютерном классе начальной школы дети сидят на обычных стульях, без подлокотников, регулировки высоты и опоры для спины. Между тем, латвийские медики уже давно бьют тревогу в связи с неправильной осанкой детей. Причина тому — не только тяжелые ранцы, но и неприспособленные компьютерные кресла. По словам управляющего волостью, проблем разрешима: купив хотя бы по одному креслу в год, постепенно можно заменить все.

Та же картина в компьютерном классе Александровской спецшколы-интерната. Администрация учебного заведения не отрицает необходимость регулируемых кресел, однако до сих пор предпочтение отдавали иным приоритетам. Хотя школа живет за счет государственного финансирования, на все денег не хватает. Имеются даже спонсоры, посильный вклад вносит самоуправление: в рамках проекта отремонтировали квартиру. Правда, используется она не совсем так, как было задумано. Летом детей в школе нет, и ничто не мешало подготовить ее к новому учебному году. Что успешно и сделали. Во всяком случае, комиссия осталась довольна.

Я спросил у заведующей отделом образования культуры и спорта М. Мицкевич, в чем заключается смысл работы такой комиссии.

— Чтобы увидеть, какие перемены произошли за год, как они подготовились к началу очередного учебного года. Комиссия работает уже третий год. По каждой школе оформляем акт готовности, в котором отмечаем текущие недоделки, а также задачи на перспективу. Акты прежних лет у нас с собой, по ним сверяем, что сделано, где проблемы, какая помощь требуется самоуправления.

— Может ли случиться так, что после визита комиссии какая-либо из школ не откроется?

— Нет. Каждое учебное заведение хочет выслушать мнение комиссии, чтобы улучшить работу. Все хорошее непременно будет отражено на учительской конференции 28 августа и станет достоянием 215 педагогов края.

— А плохое, значит, скроете?

— Что значит плохое? Это недостатки, легко замечаемые со стороны. Поэтому и ездим по школам. А все, что в их силах, они делают. Проблема заключается в дефиците ресурсов. Возьмем хотя бы спортплощадку: всем хочется, чтобы дорожки были посыпаны песком, но для этого необходимо дополнительное финансирование. Другое дело, когда все прополото, обкошено, когда можно начать работу. Не так уж важно, покрашен пол или нет, главное, что после прошлого года он приведен в порядок и можно начинать очередной трудовой этап. В этом году введена новая форма работы — школьные жемчужины. Каждое учебное заведение представило перечень десяти таких жемчужин — добрых дел за весь учебный год, чтобы 28 августа все педагоги увидели, что составляет предмет гордости того или иного учреждения.

— Имеются ли в школах, где вы побывали, серьезные проблемы, ставящие под угрозу начало учебного процесса?

— Нет, однако существуют задачи на более длительную перспективу. Хотелось бы заменить все окна в Эзерниекской средней школе, ибо старые уже не отвечают визуальному облику здания. Здесь же необходимо усовершенствовать спортивную площадку детского учреждения. Чтобы зимой было теплее, в замене нескольких окон нуждается Шкяунская основная школа. Ремонт спортзала и жалюзи необходимы в Андзелях, тем более что здесь отсутствует актовый зал. В Андрупенской основной школе следует заменить поверхность кухонных столов (положительным опытом может послужить Асуне, что и будем рекомендовать директорам других школ). Для Андрупенского детсада необходимы новые столы.

Что касается Асуне, то вы сами все видели и слышали. В этом году за счет бюджета отдела образования купили по ноутбуку для Андзельской и Асунской школ, а для Эзерниек — ноутбук и проектор, поскольку учителям часто приходится пользоваться материалами в цифровом формате. Планируется приобрести проектор для Асунской основной школы. Надлежит встретиться со специалистами, чтобы решить вопрос дальнейшего функционирования или замены отопительного котла в этой школе.

— Правозащитник заострил вопрос бесплатного образования. В Дагдском крае оно действительно бесплатное?

— На одного школьника в виде государственной целевой дотации нынче в школу перечисляется 1,98 лата для приобретения учебников. В предыдущем учебном году данная сумма составляла 69 сантимов. У школ Дагдского края сложилось плодотворное сотрудничество с волостными управами и самоуправлением. Планируя свой бюджет, они закладывают дополнительные средства на покупку учебной литературы. Суммы в большей или меньшей степени сравнимы с министерскими, а иногда даже превосходят последние. Возможно, лучшее положение с литературой в Дагдской средней школе — в силу ее величины. Но отдельные учебники приходится покупать родителям, например, по английскому языку. Стоит он недешево — 11 латов, а используется лишь пару лет. Мнения школ о рабочих тетрадях расходятся, но и за них надо платить. Я категорически против наступления времен, когда все будет даром, даже карандаш. Конечно, ребенка надо одеть-обуть, приобрести спортивный костюм. Не исключено, что когда-нибудь введут “ваучеры”, куда включат все. Но это возможно лишь при росте экономики. Краевое самоуправление существенно поддерживает школы, и детям не раздают длинные списки всего необходимого, с которыми родители должны отправляться в магазин за покупками. Возможен обмен, копирование, выдаются социальные пособия нуждающимся.

— Спасибо за интервью!

Юрис РОГА.