И зеленый флаг на мачте…

Директор учебного заведения Петр Болочко может быть удовлетворен: за время летних каникул число учащихся не сократилось, а наоборот — немного выросло: в 1-9-е классы пойдут 92 ребенка, в дошкольную группу — 26. Вроде бы немало, однако при расчете учительских зарплат выяснилось, что не хватает примерно 400 латов во избежание объединенных уроков. Учебу в 1-м классе начали девять детей. Как обычно, откроется школьный интернат на 26 мест. Если в прошлом году этой услугой пользовались 22 воспитанника, то нынче желающих больше. Родители учащихся покупают только рабочие тетради, учебниками обеспечивает школа. Впрочем, иным семьям даже это не по карману, особенно дорого обеспечить тетрадями младшеклассников, для которых они стоят 18 латов (в старших классах — 8 латов). А где еще ранцы, спортивные костюмы… В итоге на подготовку ребенка к школе уходит едва ли не вся месячная зарплата сельчанина.

Робежниекская основная школа является одним из самых “зеленых” учебных заведений бывшего района: уже шесть лет она с гордостью несет звание Латвийской экошколы, а рядом с флагами Латвии и Евросоюза на фасаде развевается зеленый. 18 декабря 2009 года учащиеся Робежниекской основной школы впервые пришли на уроки в форме зеленого цвета, сшитой на фирме “Немо”. Кстати, вопреки скептическому настрою по отношению к школьной униформе, в Робежниеках идея прижилась. Конечно, не все дети надевают ее ежедневно (чтобы лишний раз не стирать), а вот по праздникам воспитанники непременно приходят в форме. Больше всего эта одежда пришлась по душе родителям, так как досталась детям бесплатно. Вот и нынче первоклассникам за нее ничего не надо было платить.

В ходе подготовки к очередному учебному году практически во всех классах проведен небольшой косметический ремонт. Больше всего средств потребовалось на столовую и пищеблок. Постелен качественный линолеум, купили новую посудомоечную емкость стоимостью примерно в 500 латов. Ежегодных затрат требует замена кранов. Если советские служили лет двадцать, и требовалось лишь заменить прокладку, то современные смесители ремонту фактически не подлежат и пришедшие в негодность просто выбрасывают. В планах школьной администрации — установка электрического бойлера в котельной, ибо возникают ситуации, когда школа нуждается в горячей воде вне отопительного сезона. К сожалению, реализовать задумку не удалось. За пределами школьных помещений серьезных работ не проводилось, разумеется, кроме уборки территории. В прошлом году у школы поставили дубовые фигуры, выпиленные местным мастером Анатолием Латковским и покрашенные учительницей Иреной Трусковской вместе с воспитанниками. Нынче краску обновили. Год назад в школьном пруду посадили кувшинки, расцвели же они только этим летом, чтобы порадовать детей в первые школьные дни. Огородили пруд в прошлом году волостные безработные. Трещины в школьной стене заделывала фирма, занимавшаяся утеплением здания.

Несмотря на огромный труд, вкладываемый годами, предстоит еще немало сделать, чтобы навести полный порядок. Директору школы не надо даже ничего показывать, все видно как на ладони. Главная проблема — огромный штабель дров во дворе. Чем прикрыть его, как сохранить сухим? На все нужны деньги. Не менее важно привести в порядок асфальтобетонное покрытие перед школой — залив площадку свежим асфальтом либо выложив брусчаткой. Да и асфальтовые дорожки вокруг школьного здания давно свое отслужили и требуют восстановления, однако единственное, что можно сделать сегодня — это удалить обветшавшие бордюры, чтобы они не мешали обкашиванию газона. Состояние стадиона более или менее удовлетворительное, за исключением беговой дорожки, через покрытие которой прорастает трава. Какое-то время оно еще послужит, тем не менее, директор озабочен этим не меньше, чем состоянием деревянных скамеек. Когда-то они стояли во всю длину стадиона, теперь занимают хорошо, если треть ряда: из земли угрожающе торчат бетонные опоры. По вечерам на стадионе играют в футбол местные жители, оставляя за собой мусор. Мелочь, но тоже неприятная.

Об основной проблеме директор поведал в прекрасном школьном спортзале. Его гордостью является приобретенная два года назад девятиметровая альпинистская стенка, на которой школьники могут испытать все прелести восхождения. Незамысловатая с виду конструкция, оказывается, установлена с помощью лазера — чтобы обеспечить необходимую точность. Имеет три уровня сложности: можно заменить как сами опоры, так и их месторасположение на стене. К стенке прилагались скамейки, которые пришлось закрепить на полу спортзала, ибо таково было требование, и пред- ставитель комиссии специально приезжал в школу, чтобы убедиться, что оно выполнено. Спортзал оснащен одним большим и двумя маленькими дисплеями, здесь можно проводить любые соревнования. Огорчают новые светильники, имеющие, как оказалось, недостаток: если случается перепад напряжения, надо ждать минут десять, чтобы лампа снова загорелась.

П. Болочко: “Не знаю даже, как теперь будем эксплуатировать стенку, ведь Юрис Ермакс, который работал здесь с четырех пополудни до десяти вечера, от нас ушел. Обеспечена добротная спортивная база, но… Вся надежда на нового учителя спорта, который собирается получить разрешение для работы с детьми на этой стенке. Для нас, конечно, удобно, если этим займется человек, работающий на месте. Однако потребуется время. На этой стенке можно бы зарабатывать, только кто пожелает ездить на тренировки в латгальскую глубинку?”

На школьной территории обустроена небольшая детская игровая площадка, которой будет пять лет. Кое-что требует починки, но самое грустное, что сами же местные жители не дорожат тем, что для них построено: столбики дорогой ограды кто-то вогнул. Красота воспитывает, и недаром в этой школе делается многое, чтобы привить детям чувство прекрасного, эстетичного. А какую пользу юным робежниекцам приносят те, кто крушит все вокруг?

Побывал я и в актовом зале. В нем проходит большинство школьных мероприятий, здесь сдают экзамены. Кроме того, помещение используется для свадеб, юбилеев и других случаев. Лет десять назад об этом только мечтали: все заглушал шум от работающей системы отопления. Нагляднее всего перемены ощущаются как раз здесь. Школьное здание, возведенное при советской власти, насчитывало множество недостатков.

“Хотелось бы обновить пол, но и этот еще ничего, стены покрашены, окна открываются, — рассказывает директор. — Когда-то были проблемы с вентиляцией, теперь все в порядке. Не хватало тепла: в ветреную погоду температура в отдельных кабинетах не превышала шести градусов — старые окна не защищали. Чтобы заделать щели и заклеить все зазоры, уходил весь годовой запас журнала “Образование и культура” да 100 латов на клейкую ленту. Помнится, в 2007 году сожгли в котлах более 1000 кубов дров, нынче потребовалось лишь 320, полсотни еще осталось. Дрова стоили до 16 латов за кубометр, в зависимости от поставщика. Словом, на одних только дровах сэкономили примерно 8000 латов. Вложения в утепление школы окупятся лет через десять, зато как приятно детям зимой учиться, а педагогам работать! Да и внешний вид здания совсем другой!”

Не могут не радовать школьные коридоры, украшенные детскими картинами и рисунками. Лично мне такой подход нравится: школа является первым местом, где ребенок может продемонстрировать свой талант перед ши-рокой аудиторией. Причем не так уж важно, что эта аудитория — школьный коллектив, а сам талант еще только в зародыше! Как свидетельствует история, признание к всемирно известным писателям, художникам, изобретателям пришло отнюдь не в тот день, когда они по- казали свое первое произведение.

Юрис РОГА.