Молодежь не должна терять веру в будущее Европы

“Необходимо прислушиваться к надеждам, мечтам и сомнениям молодежи, чтобы понять, какой они хотят видеть Европу в будущем”, — прозвучало на конференции, организованной Европейским комитетом по экономическим и социальным вопросам (European Economic and Social Commitee), проходившей в Брюсселе — “Пять идей для новой Европы” (“5 Ideas for a Younger Europe”).

“Мы, политики, понимаем, что большая часть европейской молодежи не чувствует своей принадлежности к Евросоюзу, они не удовлетворены континентом, на котором ца- рит технократия и интересы жителей не берутся во внимание. Но у нас не было ни малейшего подозрения, каково дальнейшее видение молодежью нашего будущего. Чтобы выяснить это, мы в течение года гостили в двенадцати университетах Европы и выделили пять идей, которые полнее всего выражают взгляд нового поколения на стабильность и долговременность Европы”, — так говорит о совместной инициативе Европейского Парламента и Европейского комитета по экономическим и социальным вопросам Анна Мария Дарманина (Anna Maria Darmanin), вице-президент комитета по экономическим и социальным вопросам, одна из авторов идеи.

В первую очередь, молодежь подчеркивает, что чувствует себя отделенной от Брюсселя, однако хочет быть ближе к столице Евросоюза и активно участвовать в укреплении проекта Европы. Это, по их мнению, возможно только в том случае, если ЕС повернется от идеалов экономического объединения к идеалам политического. А точнее — будет выбран общий правительственный орган для всех граждан — президент ЕС. Но вопрос о том, укрепит ли президент без реальной власти демократию, и возможно ли будет эту идею ввести в ЕС в кризисных обстоятельствах, остался нерешенным.

Во-вторых, для борьбы с безработицей среди молодежи было предложено создать Европейский общественный центр занятости. Он не только сблизил бы работодателей и наемных работников, но и позволил бы молодежи делать выбор, подходящий для требований рынка труда. Участники конференции предложили ввести оплачиваемые места для практики как эффективное средство сокращения безработицы. “Если родители в состоянии финансировать своего ребенка во время практики, он получает опыт, необходимый для начала своей карьеры. Молодежь, в карманах чьих родителей не звенят сотни лишних евро, такую возможность теряет и становится неконкурентоспособной. Это, в свою очередь, увеличивает различие между обеспеченными и малообеспеченными жителями”. Как яркий пример небезразличия был упомянут факт, что работающий в органах ЕС, практикант получает, по крайней мере, вдвое большую зарплату, чем опытный юрист в Афинах. В свою очередь, по мнению А. М. Дарманиной, “в первую очередь, необходимо инвестировать в долговременное развитие, и только после этого использовать соответствующие инструменты для способствования занятости”.

Как существенный аспект молодежь выдвинула идею об укреплении равноправия во всех странах ЕС. В данный момент, например, женитьба гомосексуальных пар разрешена в Бельгии и Голландии, а в странах Прибалтики эта тема — табу. Схожие разногласия существуют в странах ЕС в вопросах об абортах, эвтаназии и других деликатных социальных делах. В то же самое время, сложно судить, возможна ли полная стандартизация прав человека — брюки, которые подходят женщине с узкими бедрами, не подойдут той, у кого округлая фигура. Участники были солидарны, что, в первую очередь, надо изменить мышление жителей, осведомить о возможных выгодах от стандартизации прав, и только после этого использовать соответствующие политические инструменты.

Несмотря на то, что большинство участников мероприятия однажды использовали возможность обучения по программе “Erasmus”, в вопросе о создании международной европейской программы высшего образования было больше разногласий, чем точек соприкосновения. “Если молодежь захочет освоить данную четырехлетнюю программу в четырех различных странах ЕС, в четырех разных высших учебных заведениях, возникают вопросы. Во-первых, кто оплатит учебу, во-вторых, сколько времени понадобится на адаптацию, в-третьих, поспособствует ли это успешному усвоению выученного и нужно ли будет участникам программы знать четыре разных языка?” Участники признают, что “Erasmus” — это удачный выбор для того, чтобы молодежь смогла посмотреть на мир другим взглядом, но для обеспечения профессиональности необходимо ввести одинаковые стандарты высшего образования во всех странах ЕС, потому что, как известно, Болоньский процесс потерпел неудачу.

В итоге, было решено создать общую европейскую рейдорганизацию, которая будет представлять жителям новейшую информацию, прямо из коридоров органов ЕС. Это, по мнению опрошенной молодежи, обеспечило бы усиление общего европейского единства. Правда, участники конференции думают, что это будет слишком дорогой и неэффективный механизм.

“Европа по-прежнему — континент благополучия и возможностей, но в сложившейся ситуации жителям нужно быть гибкими, чтобы увидеть и адекватно использовать эти возможности. Испанцу с высшим образованием, который полтора года сидит без работы, понять это непросто”, — в завершении конференции признала А. М. Дарманина.

Чтобы усилить статус Европы, как благополучного континента вицепрезидент Европейского Парламента Джованни Пителла (Gianni Pittella) призывает молодежь быть граждански активными, подчеркивая, что в силах молодежи изменить образ мышления и форму поведения политиков: “Если бы вы взяли инициативу по сбору миллиона подписей, чтобы прозвучавшие во время дискуссии предложения были внесены в ближайший распорядок дня Европейской Комиссии, это был бы исторический момент Евросоюза”. Также вицепрезидент Европейского комитета по экономическим и социальным вопросам призвала думать не только про экономические, но и про социальные аспекты. Например, как достичь того, чтобы в будущем каждый человек мог сказать: “Я европеец и горжусь этим”.

Анна ЗЕМБЛИЦКА.