Математика как искусство

Цели Недели математики — активизировать мышление учащихся, полученные знания применять в новых ситуациях, укреплять интерес к предмету и способствовать развитию навыков.

Искусство и математика, на первый взгляд, могут показаться очень разными вещами, но люди, которые любят математику, склонны искать элементы математики и в искусстве. Математика действительно занимает в искусстве весомое место, не говоря уже об элементарных вещах — таких, как измерения и линии, а также тонкости искусства, которые зачастую представляется возможным описать только с помощью математики.

Оформленная выставка творческих работ учащихся «Бумага, математика, искусство» показала, что наши дети очень творческие. В работах можно было увидеть удивительное сочетание этих трех слов. Поразили работы Старостиной Наталии (11 «б» класс), Лукашевич Илоны (8 «а» класс), Сваринской Анжелики (12 «б» класс), Ягелович Ульяны (8 «б» класс), Садовской Элизабеты (9 «ц» класс), Орловской Агнесы (8 «а» класс), Видякиной Катрины (9 «ц» класс), Дробышевской Эдиты (8 «б» класс).

В искусстве математика не всегда заметна, если ее не искать. Но геометрия симметрии и измерений принимают большое участие в создании шедевров. Поэтому в фойе на стенде «Симметрия вокруг нас» можно было увидеть лучшие работы учащихся 9-11-х классов, которые на уроках изучают тему «Симметрия».

Наталия ­Киркилевича, ­руководитель Методической комиссии учителей математики и информатики Краславской ­средней школы «Варавиксне»
Продолжение читайте в "Эзерземе" от 27.01.2015.